Robot con tetra briks

Es un placer presentaros a "7479 Rodolfo", el robot que con mucho cariño e ilusión han construido los alumnos y alumnas de 2º y 3º de primaria a través de tetra briks. Una muestra de lo que podemos hacer reutilizando materiales tan cotidianos como estos. Rodolfo es ya uno más en nuestra aula. 
 

Aprendizaje cooperativo

“Aprendizaje Cooperativo”

                        El aprendizaje cooperativo promueve la colaboración entre alumnos, fomenta la autoestima y la responsabilidad. Los niños se ayudan, forman equipo y resuelven juntos las dificultades.

            El AC prepara a nuestro alumnado para un futuro profesional basado en la coordinación y colaboración. En Ed. Infantil se forjan las bases de la personalidad y valores adultos, por ello, no solo es posible, es muy positivo y altamente estimulante para los niños.

·         En un principio nos dimos cuenta de que trabajando en equipo se consiguen muchas más cosas.

·         Más tarde lo interiorizamos a través de la comprensión del cuento “A qué sabe la luna” en el que solamente trabajando conjuntamente los animales consiguen alcanzar la luna.

·         Entre todos elaboramos los personajes del cuento.

·         Formamos los equipos y cada equipo buscó su lema, su señal de identificación y realizó el dibujo que represente al grupo.

·         Por último los miembros del equipo eligieron sus roles y pegaron su foto en el carnet que los identifica.

·         Y empezamos a trabajar con una idea clara “la cooperación por encima de la competición”

        Galería de fotos aprendizaje cooperativo

“Buscamos alternativas ecológicas”

Dentro del proyecto de Ed. Ambiental “Hacer más con menos” que están llevando a cabo los alumnos de Ed. Infantil y el proyecto relacionado con la energía que se desarrolla en primaria, buscamos alternativas a los malos hábitos que atacan y hacen deteriorarse nuestro planeta. Decimos “NO” a la contaminación y “SÍ” a la eficiencia energética.

En esta ocasión, hemos tenido la suerte de poder contar con la visita de la mamá de Iker que nos explicó las ventajas medioambientales, características y funcionamiento de los coches eléctricos.

Muchas gracias Isabel

Galería fotos coches eléctricos

Proyecto “El Otoño a través de los sentidos”

Proyecto “El Otoño a través de los sentidos”

        Hemos llevado a cabo un proyecto en el que hemos experimentado las sensaciones que el otoño nos produce. Para ello hemos utilizado nuestros sentidos. La vista (las formas, los colores, el haz y el envés de las hojas), el olfato (los olores agradables y desagradables que nos transmite el otoño), el tacto (superficies suaves y ásperas, las formas de los bordes de las hojas), el gusto (probando diferentes frutas típicas del otoño) y el oído (a través de los sonidos que producen las hojas secas bajo nuestros pies, la lluvia y el viento que sopla, las audiciones del otoño de Vivaldi y las canciones del otoño)

                Para ello hemos realizado diferentes actividades:

·         Con la imprescindible colaboración de las familias hemos creado nuestro rincón de otoño.

·         Hemos olido, tocado, probado…y clasificado frutos secos y carnosos del otoño.

·         Hemos aprendido como se llaman las partes de las hojas.

·         Creamos un herbario para el aula por equipos.

·         Observamos diferentes tipos de setas y sus partes: pie, sombrero, hifas, anillo y modelamos nuestra seta.

·         Recogimos hojas en el patio que luego utilizamos en nuestras producciones plásticas.

·         Cantamos y bailamos al ritmo de las canciones de otoño.

·         Construimos y decoramos nuestro árbol de otoño.

·         Hemos celebrado el Amagüestu junto con las familias participando en juegos tradicionales

·         Y sobre todo ……….. NOS HEMOS DIVERTIDO MUUUUUCHO.

    GALERÍA FOTOS PROYECTO OTOÑO

ENLACES DE LAS CANCIONES:

EL OTOÑO CANTAJUEGO https://www.youtube.com/watch?v=DKR2RFySZfQ

Y LLOVERÁ https://www.youtube.com/watch?v=kbniavIBEEI

EL OTOÑO DE VIVALDI https://www.youtube.com/watch?v=U8v12M2mRVM

Pequeño proyecto “El asturcón”

Este curso hemos realizado una salida al Monte Deva en la que hemos podido conocer y estar en contacto directo con una animal tan nuestro y tan sorprendente “El Asturcón” o también llamado Poni Asturiano. Pero antes hemos querido aprender cosas sobre él. Por ello realizamos un pequeño proyecto.

            Partimos del análisis de conocimientos previos recogiendo lo que sabemos del asturcón y lo que queremos saber. Una vez estamos en este punto, con la colaboración de las familias buscamos información y realizamos diferentes actividades:

·         Analizamos por qué letra empieza su nombre.

·         Trabajamos la distribución espacial a través de la realización de puzles.

·         Realizamos un mural donde plasmamos aquello que sabemos del asturcón.

·         Creamos nuestra manada de asturcones.

·         Consultamos libros aportados al aula e investigamos la causa de que nazcan mojados, qué comen, cómo se llaman sus partes, de qué color y tamaño son, dónde viven en libertad, con qué tribus se consolidaron, quiénes son sus depredadores y cómo se defienden de los lobos…….. Aprendimos curiosidades sobre ellos.

·         Bailamos el Rap del Mio Cid, que parece ser que tenía un caballo asturcón.

·         Y reflexionamos sobre su utilidad e importancia.

       Galería fotos salida asturcón

       Galería fotos proyecto asturcón

Teatro de títeres en Lengua Asturiana. "Capiellín Colloráu"

El pasado 11 de noviembre tuvimos la suerte de contar en el centro con el grupo de teatro “Bailadera” que maravilló y entretuvo a alumnado y profesorado del centro con una obra llena de humor, acción, emoción y color.

Esperamos poder contar con ellos en próximas ocasiones. Gracias Bailadera.

Galería de fotos teatro de títeres

Amagüestu

Como cada otoño, no podíamos dejar de celebrar el Amagüestu, esa fiesta que tanto gusta a grandes y pequeños. Un día radiante de sol nos vino de perlas para poder hacer un montón de juegos en el patio como la rana, las chapas, carrera de sacos y carrera de panoyes.
Y como cualquier Amagüestu que se precie, después de los juegos repusimos fuerzas con castañas, sidra dulce y mucha más comida gracias a las familias. Todo riquísimo.
Una gran jornada de convivencia donde lo pasamos genial como podéis ver en las fotos.

Galería de fotos Amagüestu

Visita a Emtusa

El miércoles  16 de Septiembre, los alumnos de 3º,5º y 6º de Primaria hicimos la primera salida del curso para visitar las instalaciones de Emtusa donde pudimos ver un montón de cosas chulas, como el lugar donde lavan y repostan los autobuses, el taller donde los reparan o los cajeros en los que recogen el dinero.
Además participamos en una gynkana con bicicletas, patines y segwei. A continuación os dejamos todas las fotos de la salida.

Galería fotos visita Emtusa

Mis primeros días en el cole

Ha comenzado el nuevo curso y con él nuevos retos que superar. Aprenderemos que el cole es un lugar para formarnos, para compartir, respetar, colaborar, prestar nuestra ayuda, conocer a los compañeros….En definitiva, aprenderemos a convivir, así como muchas cosas más.

            El objetivo fundamental del periodo de adaptación es despertar en los niños y niñas el interés, la motivación y el gusto por venir al cole. Por ello, son protagonistas tanto alumnos como familias, que en los primeros momentos de contacto con el centro acuden juntos al cole permaneciendo en el aula con el fin de dar seguridad y confianza a los niños. Fruto de ello, la adaptación es mucho más rápida y la angustia de separación se reduce considerablemente. Igualmente, resulta favorecedor el hecho de contar con un grupo mixto de 3, 4 y 5 años, pues los mayores apoyan y ayudan y sirven de modelo a los más pequeños.

¡Todos aprendemos de todos!

Galería fotos periodo de adaptación

Bienvenidos a un nuevo curso!!!

Aquí estamos de nuevo con energías para el curso. Os iremos dejando fotos de todas las cosas geniales que vamos a hacer. Os esperamos!!!

Proyecto: Vamos al zoo (Primaria)

Vamos al zoo

En este proyecto nos adentramos en el mundo de los animales. Investigamos sobre cómo es su cuerpo, cómo nacen, de qué se alimentan o dónde viven. 

Además aprendimos sobre los diversos ecosistemas que nos podemos encontrar y cómo nuestras acciones afectan a los mismos.

Al igual que en todos los proyectos anteriores, todos los alumnos hicieron una pequeña investigación que posteriormente expusieron delante de sus compañeros. Poco a poco, nos estamos convirtiendo en grandes oradores. 

¡¡¡Lo mejor de todos es que todos, sin excepción, aprendemos un montón!!!

Nos tiramos por la ventanaaaaaaa

Rappel 2015

Como en años anteriores, los alumnos de primaria, realizan una actividad dentro del área de Educación Física, que consiste en rapelar por la pared del colegio con la ayuda de Pablo. 

A pesar de los miedos iniciales, a todos les encanta y nos lo pasamos muy bien. Aquí tenéis la prueba.

Proyecto: Nuestros amigos los animales (INF)

A lo largo del proyecto hemos trabajado las características y necesidades de los animales y los principales tipos de vertebrados. Para ello hemos manejado diferentes libros y materiales de consulta, juegos educativos, visionado de videos, recursos de nuevas tecnologías, observación directa de animales en el aula y realización de diferentes actividades entre las que destaca el trabajo por equipos, las exposiciones orales de trabajos e investigaciones realizadas por parte de los alumnos de 1º de primaria y la elaboración y exposición de fichas informativas sobre diferentes animales.