Todo el alumnado de primaria ha participado el 20 de enero en el taller de introducción a la danza que imparte el Ayuntamiento de Gijón.
En esta ocasión han venido al centro escolar. Este taller ha siso un juego divertido donde lo que importa es participar tomando conciencia del esquema corporal. En estos talleres se abordan de forma lúdica contenidos como el movimiento, el ritmo, la percepción espacio-temporal, la concentración, la memoria y la imaginación.
El pasado martes14 de enero han venido al centro del Ayuntamiento a impartir el taller de "cuentacuentos para la igualdad" en el aula de infantil.
"En esta etapa les gusta, por lo general, descubrir, reflexionar y crear; el cuento elegido para esta etapa será rico en matices, con algo más de complejidad en las secuencias de tiempo. Se introducirá alguna adivinanza relativa al tema, rimas y canciones. Dado que a esta edad ya les gusta participar en las tareas y tener responsabilidades, se introducirán en el cuento personajes masculinos y femeninos que actúen como modelo"
El pasado viernes 9 de enero el alumnado de Infantil se fue al museo Nicanor Piñole, en Gijón a participar en el taller " El árbol y el tambor" con el fin de valorar el patrimonio artístico.
"Bajo la figura de un gran pino un grupo de personas avanza en procesión, centrados por un arco floral que abre la perspectiva del lienzo. Un tamborilero marca el ritmo y Piñole exalta el poder de sus colores con naranjas encendidos, inolvidables tonos rosas y delicados verdes que parecen incitar a un ritmo alternante, vital y melodioso. Colores, texturas, movimientos y sonidos son las claves de un taller que invita a los niños a desfilar, a trabajar con las manos y también con el resto del cuerpo"
¡Se lo pasaron muy bien y disfrutaron mucho de sus creaciones artísticas!
¡Hemos montado un taller de carpintería en el aula de P2!
Las profes de LLingua y de cultura asturiana se han juntado con todo el alumnado de P2 para llevar a cabo la fabricación del "ramu nadal"durante el mes de noviembre y diciembre, con el fin de recuperar una tradición antigua.
En algunos territorios de Asturias "vestir el ramu de Nadal" significa mucho más que colgar unas luces o unas bolas de colores. Es una tradición vinculada al solsticio de invierno, a los tiempos de oscuridad y, por supuesto, a las cosechas.
Y es que la luz es precisamente uno de los elementos esenciales de esta tradición con especial arraigo en el occidente asturiano y, concretamente, en la zona más fronteriza con León.
Hay que recordar que era un rito de solsticio, de la época muerta en las caserías de las zonas rurales, donde las cosechas se habían guardado, la matanza ya se había hecho, no había nada en la huerta... Este ramu, sobre todo, era un símbolo protector, para las cosechas y los animales. Y para que volviera a traer la luz.
Aunque el tiempo no acompañó lo pasamos fenomenal, especialmente en el viaje en el tren de la mina y aprendimos muchas cosas.
Todo el alumnado participó en varios talleres para concienciar de las diferentes discapacidades con el objetivo de educar en le respeto y la inclusión de todos y todas, independientemente de sus capacidades.
Después de la interesante visita, subimos hasta el pueblín de Ambás, donde se encuentra la quesería "Ca Sancho" y pudimos aprender la elaboración y degustar uno de los quesos más sabrosos de nuestra tierra, el queso de "afuegal´pitu. ¡Qué rico taba!
