RED DE ESCUELAS POR LA CIRCULARIDAD - CANDIDATURA

 Buenos días a todos y todas:

Ya sabéis lo importante que es el cuidado del medioambiente y el desarrollo sostenible para el centro, y es por eso que este curso hemos presentado nuestra candidatura para pertenecer a la Red de escuelas por la Circularidad, de Cogersa. 

CANDIDATURA PINZALES 

En este enlace podéis ver nuestra propuesta, que esperamos que tenga una acogida positiva. 

Un saludo enorme.

TALLER DE ROBÓTICA

¡Hola a todos/as!

Este mes de marzo ha venido cargado de actividades: nuestro alumnado de P2 ha podido disfrutar de nuevo de uno de los talleres que más les gustan siempre: el de robótica. 

En el mismo, el monitor de Robotics les ha guiado para diseñar, construir y programar su robot usando piezas de LEGO. Con diferentes sets de LEGO han podido convertirse durante una mañana en ingenieros/as de robótica. Además, han montando sus propios diseños, que además han cobrado vida al programarlos desde el software del robot. 

¡Toda una experiencia para los/as chavales/as!

SALIDA A LA NIEVE: VALGRANDE-PAJARES

 ¡Hola de nuevo!

Para acabar el mes de marzo - y después de sufrir varias cancelaciones - pudimos hacer la salida a la nieve, que tanto gusta a nuestro alumnado de Primaria. 

Todos/as los/as niños/as de primero a sexto fueron a pasar el día a la Estación de Esquí de Valgrande-Pajares con nuestro profesorado y pudieron practicar sus dotes esquiando o haciendo snowboard, junto con un grupo de monitores que, como siempre, les trataron fenomenal. 

Además, subieron al telecabina, que les encantó y comieron en la estación, completando un día de lo más entretenido. 

TRAINS AND TRAMS

Este mes de marzo nuestro alumnado de Infantil pudo conocer el Museo del Ferrocarril, realizando una actividad desarrollada en lengua inglesa, con la siguiente premisa: 

¿Qué nos gusta más, los trenes o los tranvías? ¿Los cuentos, las canciones o los juegos? Pues vamos a jugar, a cantar y contar historias, un poco de todo, y además en inglés y entre locomotoras y coches de viajeros para que se nos haga aún más difícil elegir.

Así, nuestros/as peques pudieron disfrutar del museo, aprendiendo un poco sobre el mismo y sobre los tesoros que guarda, divirtiéndose mucho con las canciones y juegos realizados. 

8M

¡Buenos días!

Como sabéis, en el centro prestamos mucha atención a los temas de coeducación y equidad, así que el 8M siempre es una fecha muy señalada en la escuelina. 

Este año nos hemos inspirado en la sociedad vikinga, para explicar a nuestro alumnado cómo el reparto de tareas equitativo se remonta a la antigüedad. Después de visionar una presentación y de debatir sobre ella, nos hemos puesto manos a la obra para hacer unas camisetas que han quedado ¡guapísimas!

HOJA, TINTA, PAPEL Y AL REVÉS.

 ¡Buenos días!

En febrero, los/as niños y niñas de P2 hemos visitado el Museo Nicanor Piñole, para hacer un taller de litografía.

Primero, visitamos el museo y aprendimos sobre esta técnica viendo las obras que hay expuestas y después, creamos nuestras propias obras y ¡nos quedaron genial!

BICIESCUELA

 ¿Cómo estáis? Esperamos que hayáis empezado este año con mucha energía, como nosotros/as. 

Una actividad que hemos hecho este año, gracias al Ayuntamiento y a la Biciclante, ha sido un taller de Biciescuela, en el que hemos disfrutado de dos días de actividades. 

El primer día, los monitores vinieron al colegio y nos explicaron la importancia que tiene utilizar medios de transporte como la bicicleta para el medio ambiente, así como las normas de circulación al montar en bici por nuestro entorno. Además, hicimos un pequeño circuito por el patio del colegio y aprendimos qué hacer en caso de que nuestra bicicleta se estropease o pinchásemos una rueda. 

El segundo día de la actividad, fuimos hasta Gijón en autobús con nuestras bicicletas y pasamos la mañana haciendo una ruta, en la que pudimos poner en práctica todo lo que habíamos aprendido antes. 

¡Nos lo pasamos fenomenal!

BIENVENIDOS A MI CASA. TALLER PARA PEQUEÑOS VISITANTES.

 ¡Hola de nuevo!

Ayer, el alumnado de P1 fuimos a la Casa Natal de Jovellanos, donde pudimos no solo visitar el museo y aprender sobre la vida y obra de Gaspar Melchor de Jovellanos (¿sabías que se llamaba así porque nació el día de Reyes?), sino también hacer una actividad muy divertida, donde creamos nuestra propia casa. 

Nos pareció muy entretenido poder pasar la mañana allí y hacer algo distinto para acabar el trimestre. 

ACTIVIDADES DE RECICLAJE

 ¡Hola a todos/as de nuevo!

En el colegio estamos muy concienciados con el medio ambiente y es por eso que siempre intentamos reducir, reusar y reciclar todo lo que podemos. 

Este curso estamos haciendo muchas actividades de reciclaje y hemos pensado que os gustaría ver algunas, como las casitas de pájaros que hicimos con cartones de leche y que colgaremos esta primavera, o los neumáticos a los que hemos dado una segunda vida, para hacernos un rincón en el que poder sentarnos en el patio. 

La verdad es que además de cuidar el medio ambiente, ¡lo pasamos fenomenal haciéndolo!

SWIMSAFE CON EL CLUB DE NATACIÓN DE SANTA OLAYA

SwimSafe CNSO es un proyecto innovador que tiene como objetivo principal minimizar los riesgos y accidentes en el medio acuático, dando así respuesta, a los datos que revela la OMS sobre ahogamiento, que constituye un problema grave de salud pública y que afecta especialmente a la infancia.

Se trata de una iniciativa promovida desde el Club Natación Santa Olaya (CNSO), club de referencia en la enseñanza de actividades acuáticas y entidad comprometida con con el bienestar social.

Este proyecto, desarrollado en el centro educativo y en la piscina del Club, se basa en:

- El informe de ahogamiento de la OMS, a través de 3 de las principales medidas de prevención que se proponen para reducir las alarmantes cifras de ahogamiento.

- La agenda 2030 y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que buscan mejorar la vida de todas las personas.

- Ley de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI), ante una de las principales causas de muerte que afecta a la infancia.

Primero, las monitoras encargadas de llevarlo a cabo pasaron una mañana en el centro, trabajando de forma muy dinámica con nuestro alumnado de Primaria diferentes contenidos: los posibles riesgos de las zonas acuáticas, las medidas de prevención para evitarlos, nociones de primeros auxilios...

Además, también se facilitaron juegos y actividades gamificadas para hacer en el aula. 

En una sesión posterior, nuestro alumnado se ha trasladado al Club, donde se han ampliado los conocimientos adquiridos dentro del propio espacio acuático. 

Agradecemos al Club de Natación Santa Olaya la propuesta y la atención tan maravillosa a nuestro alumnado.

MONTSERRAT VILÁ I PLANELLA

Parte del trabajo en proyectos que nuestro centro desarrolla se basa en que cada alumno/a investigue sobre un tema particular y lo exponga después en clase, pudiendo usar materiales diversos y haciendo una puesta en común con su grupo.

El proyecto de este trimestre versa sobre los elementos naturales, y un tema que ha interesado mucho en P1 ha sido el de las especies invasoras. Una de las alumnas que ha trabajado sobre el tema, lo ha hecho de forma particular sobre la figura de Montserrat Vilá i Planella, ecóloga española que estudia principalmente los factores biológicos y ambientales que determinan la presencia y el éxito de las plantas invasoras, así como sus impactos ecológicos y económicos.

Esta conocida investigadora, doctorada en la Universidad Autónoma de Barcelona y participantes de múltiples investigaciones en los EEUU durante años, trabaja en la actualidad para el CSIC, en Doñana. Y ha sido tan amable que nos ha dedicado un rato de su apretada agenda para hablar con nuestro alumnado sobre su trabajo e investigaciones, además de resolver muchas de las dudas que tenían. 

Algunas de las preguntas que hicieron a Montserrat fueron:

- ¿Qué asignatura era tu favorita de pequeña?

- ¿Por qué estudiaste Biología?

- ¿Hay muchas científicas en España?

- ¿Cómo es tu trabajo diario?

- ¿Tienen algo positivo las especies invasoras?

- ¿Puedes hablarnos del problema del mosquito tigre o el cangrejo americano?

- ¿Cuál es la diferencia entre el Plumero de Pampa y el Rabo de Gato?

Ella estuvo encantada de responder a todas ellas, animando a nuestro alumnado a estudiar mucho y a seguir su vocación. 

Le damos las gracias a Montserrat por ser tan cercana y por prestarse a pasar este momento con nosotros/as. Es muy importante para nuestro alumnado tener la oportunidad de conocer a personas que destacan en el campo de la investigación y, sobre todo, de ver el ejemplo de mujeres que sobresalen dentro del área. 

ARTE POR LOS DERECHOS HUMANOS

Este año, el centro ha sido beneficiario de una actividad del Ayuntamiento de Gijón, titulada "Arte por los derechos humanos".  

La actividad, dirigida al alumnado de Primaria 2 (4º, 5º y 6º), consistía en trabajar sobre los 30 derechos humanos en clase, para después, recibir la visita de una artista - en nuestro caso, Fernanda Álvarez Jiménez - de forma semanal durante el mes de noviembre, para realizar un proyecto artístico sobre el tema. 

Nuestro alumnado pudo trabajar con Fernanda haciendo un mural en la fachada del centro, así como otras actividades en clase, cuando el tiempo no acompañaba. Para ellos/as, conocer y desarrollar este trabajo con una artista supone una experiencia única, que han disfrutado a tope.

Finalmente, el día 5, recibimos una visita del Ayuntamiento, para dar por inaugurado el fantástico mural.