Recetas deliciosas.

Los niños y niñas de primero y segundo, hemos escrito en casa, con ayuda de nuestras familias, una receta detallando, los ingredientes, las cantidades y pasos a seguir en su elaboración. Las recetas fueron muy variadas: tortilla de patata,roscón de pascua, rosquillas, varios bizcochos e incluso tenemos una de tortas con picadillo. 

De todas ellas, a modo de ejemplo os mostramos la creada por Nacho, ya que no sólo nos ha traído la receta, sino que hoy apareció en clase con un bizcocho de chocolate, que todos hemos probado y que estaba tremendamente rico, por ello agradecemos a su familia este detalle tan dulce que han tenido en el día de hoy, especialmente a su mamá, ya que nos ha dicho un pajarito que fue ella que lo preparó con algo de ayuda.

Os dejamos la receta para que si os apetece probéis a hacerla estas vacaciones:

Y mirar el resultado, ¡qué buena pinta y qué rico estaba! Gracias de nuevo.

Plastilina casera.

En las últimas horas hemos realizado un taller de creación de plastilina, disfrutamos un montón durante su realización, y luego comprobamos que realmente funcionaba como plastilina, jugando un poco con ella y creando distintas formas.
Os dejamos la receta por si la queréis volver a hacer en casa:

 Ingredientes:
 - Dos tazas de agua.
- Dos tazas de harina.
- Una taza de sal.
- Dos cucharadas de aceite de girasol.
 - Colorante alimenticio líquido.

 Pasos:
 - Calentamos el agua un par de minutos en el microondas.
- Añadimos todos los ingredientes excepto el colorante.
- Vamos removiendo hasta conseguir una masa sólida, de ser necesario añadimos poco a poco harina, hasta conseguir que deje de estar líquido.
 - Repartimos la masa en bolas, y lo amasamos bien.
 - Finalmente le añadimos unas gotas de colorante del color deseado, y a ¡disfrutar de nuestra plasti casera!

 De una forma más gráfica podéis ver aquí como lo hemos hecho nosotros:

La vida de Villarina.

Hoy en el cole hemos tenido una visita muy especial,  ¡un oso y un urogallo!. En realidad eran réplicas, pero muy bonitas, con las que un trabajador de FAPAS (Fondo para la protección de los animales salvajes), nos ha contado la historia real sobre una osa llamada Villarina, que fue encontrada en Somiedo.

Nos mostró muchas fotos mientras nos explicaba todo, y nos habló también de otra osa llamada Lara, y de los urogallos. Resultó muy interesante, tanto que al finalizar le hicimos muchísimas preguntas sobre lo que nos había contado.

Aquí podéis ver algunas de las cosas que nosotros vimos: 

Si queréis saber más sobre Villarina, lo podéis ver aquí, pulsando en el apartado el rincón de Villarina (en la columna de la derecha): 

http://www.fapas.es/ 

Y aquí os dejamos el cuento de Villarina por si os apetece volver a leerlo:

http://www.fapas.es/rinconvillarina/cuentovillarinafapas_.pdf

Let's go to the cinema!! (V.O.)

A caminar se aprender caminando, y a hablar inglés también se aprende escuchando inglés, por eso la profe nos ha puesto una peli totalmente en inglés, incluidos los subtítulos, ¡ fue como tener por un rato el cine en el cole!

Publicamos libros propios.

Somos unos auténticos escritores, tras la publicación del libro de Paul Klee que irá pasando por todas las casas de los alumnos/as, os presentamos la versión digital del cuento popular "Hansel y Gretel".

Próximamente este cuento también viajará en versión física a vuestras casas, cuidarlo mucho.

Visita al teatro

La semana pasada todos los alumnos fueron a ver una obra de teatro a Gijón, titulada "El bosque de Grimm". En vez de contaros nosotros cómo fue esta experiencia, os dejo algunos de los resúmenes de los alumnos/as de primaria, en dónde nos explican cómo fue la obra y qué les pareció como espectadores.

¿A qué sabe el agua? ¿Qué color tiene? ¿A qué huele?

Hoy hemos realizado una pequeña investigación con agua en estado líquido. Hemos mezclado agua con diferentes elementos: azúcar, sal, pasta, arroz.... hemos visto si cambiaba su color, su sabor, su estado líquido... y también comprobamos si algunos objetos cotidianos flotaban o se hundían en el agua...

Hemos ido tomando nota de cada experiento, y entre todos llegamos a una conclusión muy importante, el agua no sabe ni huele a nada, ni tampoco tiene color propio.

Pintores en Pinzales!!

Hoy hemos celebrado en el cole nuestro carnaval, en compañía de las familias, realizamos un pasacalles por el pueblo, durante el que los vecinos nos dieron todo tipo de comida, y al volver al cole recargamos energía con la comida que los papis y mamis nos trajeron (que por cierto todo estaba riquísimo como siempre).

El tiempo nos ha dejado disfrutar de este día al aire libre, os dejamos una muestra de nuestros artistas y sus obras de arte, con las que hemos conseguido crear un verdadero museo en el cole.

Visita al monte Deva

El pasado viernes 10 visitamos el Monte Deva, en donde realizamos el taller llamado Deva desde los cinco sentidos. Trabajamos valores naturales y culturales de esta zona, y experimentamos con nuestros sentidos en relación a diferentes materiales. También realizamos un pequeño itinerario por los alrededores del lugar para conocer la naturaleza del entorno.

Nos visita la higienista dental

Hace unos días, tanto en infantil como en primaria recibimos la visita de la higienista dental, que forma parte del Proyecto de Salud Dental que realizamos en el centro.

La higienista nos explicó varios de los problemas más habituales en relación a nuestros dientes, caries, placa dental… Y nos mostró como debemos cepillarnos correctamente los dientes con Doña Boca.

Además vimos si teníamos o no placa dental con un spray en el baño del cole, y al finalizar nos regaló un set de limpieza bucal para cada uno.

TITA y su nuevo peinado

A Tita le ha crecido taaaaanto el pelo, que la hemos llevado a la peluquería a que se lo arreglasen un poco, y así es como la pudimos ver hoy en el cole:

Nos convertimos en Klee por un día

Los cuadros de ayer son los que están trabajando los alumnos de primaria, pero las niñas y niños de infantil también estamos trabajando sobre un cuadro. Hoy hemos hecho distintas réplicas de uno de los cuadros de Paul Klee, titulado Senecio.

Nos han quedado muy bien ¿verdad?

Un museo en el cole.

Ésta es la temática para carnaval,  nos vamos a disfrazar de pintores y para meternos más en el papel estudiaremos algunos pintores y haremos réplicas de algunos autores como Vicent van Gogh, Edvard Munch y Paul Klee.

Ya estamos trabajando sobre los cuadros de nuestro museo, y mirar que bien nos está quedando:

La noche estrellada de Van Gogh:

 El grito de Munch:

¡TITA ya tiene pelo!

Nuestra compañera TITA, evoluciona como esperábamos y gracias a nuestros grandes cuidados ya tiene pelo en su cabeza y encima ¡multicolor!

Mirar como ha ido cambiando su pelo:

Nuevas tecnologías en el cole.

Compartiendo y colaborando trabajamos animales, letras, palabras, y algo muy importante hoy en día, a utilizar el ordenador. ¡Qué bien manejamos el ratón y el teclado!

Los niños queremos la paz.

Hoy 30 de enero, hemos celebrado el día de la PAZ. A lo largo de los días anteriores hemos realizado varias actividades relacionadas, como la elaboración de un mural explicando que es para cada uno de nosotros la paz, la creación de banderines de la paz y lo más importante, preparar una canción sobre este día para ir a dedicársela a los ancianos que tenemos al lado del colegio en su residencia, quienes se emocionaron mucho con nuestra visita y nos lo agradecieron con grandes sonrisas, aplausos e incluso alguna que otra lágrima de emoción. Al terminar nos regalaron unas chuches para cada uno de los niños a modo de agradecimiento.

 Os dejamos una pequeña muestra de nuestra actuación en forma de video:

Y también queremos que veáis nuestra forma de entender la paz:

Infantil y la pizarra digital.

También los alumnos de infantil trabajamos con la pizarra digital. Con ella, hemos jugado con actividades relacionadas con los animales, que es la temática que estamos trabajando estos días. Aquí lo podéis ver:

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”

La pizarra digital es una gran herramienta para trabajar todo tipo de contenidos, involucrando a los niños en lo que queremos que interioricen, y que permite trabajar de una manera mucho más atractiva y participativa.

Tenemos la suerte de poseer una pizarra digital para nosotros solos (sin tener que compartirla con otros grupos como ocurre en coles grandes). Haremos uso de ella con frecuencia, como hoy, ya que hemos estado trabajando con tareas de lógico-matemática, realizando actividades entre todos. Lo hemos pasado muy bien, a la vez que reforzamos contenidos ya trabajados.

TITA, la plantita.

Hoy, tenemos el honor de presentaros a nuestra nueva compañera de clase, a la que los peques han bautizado como TITA.

TITA, la plantita, es una planta diferente, y sobre todo especial, porque la hemos construido nosotros mismos, de una manera colaborativa, y a partir de una simple media. Con un poco de tierra y unas semillas, conseguimos crear nuestra propia planta, a la que (si todo sale según lo previsto) en pocos días deberíamos verle crecer el pelo.

Os dejamos ver lo bien que lo pasamos, convirtiéndonos en jardineros por un día,  trabajando el tema de esta unidad (las plantas) de una manera muy práctica:

comenzamos el 2012

Comenzamos nuevo año, trabajando igual de bien que habíamos terminado el 2011. Muestra de nuestro gran trabajo del año pasado, es que los reyes magos pasaron por el colegio y nos dejaron unos regalos, un paquete para los niños de primaria y otro para los de infantil. 

Con las pilas bien cargadas durante estas vacaciones, trabajaremos mucho y os iremos dejando muestra de nuestras experiencias.