Como
ya sabéis, en las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales no trabajamos
con libros de texto, el centro está inmerso en una metodología por proyectos,
así que nos gustaría explicaros brevemente cuales son las fases de un Proyecto
de Trabajo.
Etapa 1. Motivación y situación de
aprendizaje.
En
primer lugar, se les preguntará a los alumnos qué es lo que saben sobre el tema
y qué es lo que quieren aprender durante el proyecto. A todo ello se unirán
aquellos contenidos que la docente considera que son de interés y no surjan por
parte del alumnado. Se tomará nota de todo esto usando la pizarra digital u
otros métodos para que todos conozcan ¿qué
sabemos? ¿qué queremos saber?. El archivo estará visible durante el
desarrollo de todo el proyecto.
Etapa 2. Investigación.
Los
alumnos van a realizar diferentes tareas de investigación sobre los temas que
se les asignen, de forma más o menos dirigida dependiendo del curso. En Ed.
Infantil este paso requiere la colaboración de las familias.
En
el grupo es importante que todos participen aportando ideas y tomando
decisiones, por eso cada uno tendrá un rol en el equipo. Para que nadie se
pierda, proponemos un sencillo guión de trabajo. En un dosier o portafolio; es
decir, un cuaderno personal los alumnos deberán escribir ordenadamente lo que
vayan descubriendo. Es preciso ser claros y ordenados; para ello, deberán poner
un título en cada apartado.
Etapa 3. Desarrollo del proyecto
A
lo largo de todo el proyecto el alumnado irá realizando una serie de
actividades y tareas relacionadas con los contenidos trabajados que pueden ser
de diversos tipos: actividades escritas, visionado de vídeos informativos y
cuentos, trabajos y murales individuales, trabajos por equipos, juegos
didácticos, salidas relacionadas con el tema, actividades de experimentación y
talleres.
Etapa 4. Presentación del proyecto.
Los
alumnos presentarán y expondrán el resultado de sus investigaciones al resto de
compañeros utilizando mapas conceptuales, resúmenes, posters… que les servirán
para un posterior estudio. Al finalizar las presentaciones y con todas las
dudas resueltas, se les entregarán unas fichas de trabajo sobre el tema que
deberán cumplimentar.
Etapa 5. Evaluación.
Los
alumnos conocen cómo va a ser el proceso de evaluación y cuáles
son las metas que tienen que conseguir de manera individual y como equipo de
trabajo. De esta forma podrán orientar mejor su labor. Se evaluará la
iniciativa, el esfuerzo, el interés mostrado, la calidad de las exposiciones
orales, la realización de actividades escritas, los trabajos presentados y las
pruebas de conocimiento escritas.
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