Naturaleza Verde

El pasado día 22 de octubre fuimos al Monte Deva. Allí hicimos una actividad en la que aprendimos mucho sobre las hojas de los árboles (partes, forma, filo, color...) 

Aunque el proyecto de las plantas lo haremos más adelante, esto nos ayudará mucho para empezarlo como expertos en el tema.

Cultura Asturiana: "Chupifiesta"

Uno de los temas que hemos trabajado en Cultura Asturiana ha sido la comida tradicional. Algunos de los alumnos no conocían todos los  platos representados, así que decidimos traer al cole un poco de todo para compartir, y hacer nuestra "chupi fiesta". ¡Fue genial!

Trick or treat?

Halloween

El 30 de Octubre celebramos Halloween, así que durante toda esa semana hemos hecho actividades monstruosas para celebrarlo... ahhhh!!

 

Proyecto: ¿Cómo somos por dentro?

En la clase de Primaria también hemos estudiado el cuerpo humano, convirtiendonos en grandes investigadores. Los huesos, los aparatos, los sentidos y las células ya no tienen misterios para nosotros.

Además, hemos creado células de plastilina, aparatos respiratorios, maquetas de neuronas y hemos hecho todos los experimentos que se nos han ocurrido ¡Hemos disfrutado un montón!

Aquí os dejamos un vídeo que hemos hecho sobre la transmisión del sonido. ¡Esperamos que os guste!

Proyecto: Así soy yo

La clase de Infantil y 1º de Primaria, ha comenzado su andadura en los proyectos conociendose a sí mismos. Durante este proyecto han aprendido cosas tan importantes como los huesos, las partes de nuestro cuerpo o cómo percibimos nuestro entorno.

 

¿Qué es trabajar por proyectos?

Como ya sabéis, en las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales no trabajamos con libros de texto, el centro está inmerso en una metodología por proyectos, así que nos gustaría explicaros brevemente cuales son las fases de un Proyecto de Trabajo.

Etapa 1. Motivación y situación de aprendizaje.

En primer lugar, se les preguntará a los alumnos qué es lo que saben sobre el tema y qué es lo que quieren aprender durante el proyecto. A todo ello se unirán aquellos contenidos que la docente considera que son de interés y no surjan por parte del alumnado. Se tomará nota de todo esto usando la pizarra digital u otros métodos para que todos conozcan ¿qué sabemos? ¿qué queremos saber?. El archivo estará visible durante el desarrollo de todo el proyecto.

Etapa 2. Investigación.

Los alumnos van a realizar diferentes tareas de investigación sobre los temas que se les asignen, de forma más o menos dirigida dependiendo del curso. En Ed. Infantil este paso requiere la colaboración de las familias.

En el grupo es importante que todos participen aportando ideas y tomando decisiones, por eso cada uno tendrá un rol en el equipo. Para que nadie se pierda, proponemos un sencillo guión de trabajo. En un dosier o portafolio; es decir, un cuaderno personal los alumnos deberán escribir ordenadamente lo que vayan descubriendo. Es preciso ser claros y ordenados; para ello, deberán poner un título en cada apartado.

Etapa 3. Desarrollo del proyecto

A lo largo de todo el proyecto el alumnado irá realizando una serie de actividades y tareas relacionadas con los contenidos trabajados que pueden ser de diversos tipos: actividades escritas, visionado de vídeos informativos y cuentos, trabajos y murales individuales, trabajos por equipos, juegos didácticos, salidas relacionadas con el tema, actividades de experimentación y talleres.

Etapa 4. Presentación del proyecto.

Los alumnos presentarán y expondrán el resultado de sus investigaciones al resto de compañeros utilizando mapas conceptuales, resúmenes, posters… que les servirán para un posterior estudio. Al finalizar las presentaciones y con todas las dudas resueltas, se les entregarán unas fichas de trabajo sobre el tema que deberán cumplimentar.

Etapa 5. Evaluación.

Los alumnos conocen cómo va a ser el proceso de evaluación y cuáles son las metas que tienen que conseguir de manera individual y como equipo de trabajo. De esta forma podrán orientar mejor su labor. Se evaluará la iniciativa, el esfuerzo, el interés mostrado, la calidad de las exposiciones orales, la realización de actividades escritas, los trabajos presentados y las pruebas de conocimiento escritas.

Señas de identidad del centro

Nuestras señas de identidad

        

    Nuestro objetivo fundamental es ofrecer al alumnado una educación de calidad, y nuestra meta ENSEÑAR, EDUCAR y FORMAR. Para ello potenciamos y desarrollamos las cualidades y capacidades personales de cada alumno/a, y le dotamos de las competencias básicas, destrezas, hábitos y actitudes que le capacitan para la vida adulta.

Para ello es fundamental adaptarnos a los diferentes ritmos de aprendizaje, desarrollando el proceso enseñanza-aprendizaje en un ambiente que invite a los alumnos a investigar, a aprender y a construir su conocimiento con el fin de que su papel no se limite a reproducir o aceptar, sino a tomar decisiones, participar de forma activa.

Apostamos por las nuevas tecnologías, por eso tenemos aulas digitales con ordenador, pizarra digital interactiva (PDI), sistema de sonido y conexión a internet. El uso de estas tecnologías optimiza el aprendizaje de los alumnos y favorece una mayor interactividad en los aprendizajes, aumenta la motivación y el interés gracias a la posibilidad de disfrutar de clases más "audiovisuales", y además facilitan la comprensión dada la posibilidad de reforzar las explicaciones con vídeos, simulaciones e imágenes con las que es posible interaccionar.

Una de las prioridades de nuestro centro es el fomento de la lectura, debido a la importancia que ésta tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje, pues leyendo se disfruta a la vez que se aprende. Para ello disponemos de un Plan Lector, que tiene como objetivo fundamental fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lecto-escritura en nuestros alumnos.

¡Bienvenid@s!

Bienvenid@s al nuevo curso escolar 2014-15. Una año más compartiremos espacio en la red, desde nuestro blog "La Escuelina de Pinzales", donde tod@s podréis ver lo que hacemos en el cole y dejarnos vuestros comentarios si os apetece. ¡Queda inaugurada la temporada bloggera!

Festival fin de curso.

Desde el colegio queremos daros gracias a todos y todas por vuestra inestimable colaboración sin la cual no hubiera sido posible la celebración de final de curso. Aquí os dejamos los vídeos de las actuaciones de final de curso que esperamos disfrutéis.

Un día en la aldea

La semana pasada estuvimos en el Pueblo de Asturias, disfrutando de la actividad "Un día en la aldea". Hoy, os dejamos las fotos.

Abierto el plazo de matrícula.

Recordamos a las familias que, desde hoy, y hasta el 20 de Junio, está abierto el plazo para formalizar la matrícula en el centro.
Un saludo.

Excursión a Veranes.

Los niños y niñas del aula de primaria tienen prevista una excursión a Veranes denominada "Mosaicos romanos", para el día 29, jueves.
Un saludo.

Reunión General

Recordamos a las familias que la reunión general prevista para este tercer trimestre, será el próximo lunes 26 a las 14:00 horas.
Un saludo.

Un día con Allan.

Como el curso pasado nos encantó la visita de Allan, le pedimos que volviese de nuevo.
Este año la historia interactiva, en inglés, versó sobre un terrible gigante come-niños y los intentos desesperados de la gente del pueblo por rescatar a los pequeños bebés.
Afortunadamente, los habitantes del lugar, contaban con la ayuda de una niña muy lista, una niña muy fuerte, un niño con muy buena vista (el capitán), y otro niño con muy buena voz (el cantante).
Durante la obra todo el mundo participa a través de la música y utilizando como lengua vehicular el inglés. Como podéis ver, nos lo pasamos pipa.

DÍA DE LA MADRE

Y el primer domingo de mayo... el día de la madre. Desde el colegio hemos querido regalaros algo especial.
¡Felicidades mamás!

DÍA DEL LIBRO

Hoy hemos celebrado en el colegio el día del libro. Para el evento hemos elegido el cuento de Marcus Pfizer "El pez arcoiris", una preciosa historia cargada de valores.



Entre todos, escama a escama, hicimos este enorme pez arcoiris que ahora decora nuestro gimnasio.

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

SEMANA SANTA

Os recordamos que las vacaciones de Semana Santa de este curso serán desde el día 11 al 20. Os vemos de vuelta el lunes 21.
!Descansad y volved con las pilas cargadas!

RCP

Como lo prometido es deuda, aquí tenéis las imágenes de al reciente visita a nuestro colegio del equipo del SESPA:

PRIMEROS AUXILIOS EN EL COLE.

El viernes hemos tenido el placer de que un estupendo grupo de profesionales sanitarios del SESPA, vinieran al colegio a enseñarnos a salvar vidas. Como primera actividad nos explicaron qué hacer en caso de encontrarnos a alguien inconsciente, la reanimación cardiopulmonar básica o RCP. También aprendimos qué hacer en caso atragantamiento, la maniobra de Heimlinch (nada de dar golpecitos).

Además de unas explicaciones muy claras con demostraciones, tenían unos vídeos preparados para ayudarnos a recordar los pasos que tenemos que dar en caso de alguna emergencia de este tipo, acabamos todos cantando: "llama al 112, tú puedes ayudar, con 30 compresiones mi vida salvarás..."

Pero lo mejor fue que después de la teoría, ¡¡'viene la práctica!!! Pusimos en práctica lo aprendido entre nosotros y con unos muñecos geniales que simulaban a una persona. Tuvimos la gran suerte de contar con un experto para cada 2 ó 3 alumnos con lo que todos pudimos practicar lo aprendido. Fue super divertido.

Así que ya sabéis, si alguna vez necesitáis ayuda. En Pinzales estamos preparados!!!!

Muy pronto... las fotos.