La Escuelina de Pinzales.

El pasado día 16 celebramos el Amagüestu, y la verdad es que no faltó de nada en este día de fiesta; nos acompañó el buen tiempo, las familias trajeron comida RIQUÍSIMA, y lo más importante de todo, pasamos un día todos juntos, lleno de risas, juegos y momentos para no olvidar. Gracias por poder contar con vosotros/as.!!!!!!!      

Lunes, 29 de Octubre del 2012  Nuestra primera excursión fue a la EMA donde conocimos al profesor Acuáticus. Aprendimos muchas cosas chulas sobre el agua; sus estados, el ciclo, hicimos experimentos y otras muchísimas cosas, fue un día muy divertido.

Viernes, 26 de Octubre del 2012 Nos encanta que nuestras familias vengan a vernos al cole y más si nos cuentan cosas tan divertidas como Daniel, que nos eplicó de manera muy divertida como se hacen las casas y además.....¡¡¡¡¡nos trajo herramientas muy chulas que nos dejó tocar!!!!! ¡¡¡Gracias Daniel, ya estamos preparados para hacernos nuestra propia casa!!!

Miércoles 24 de Octubre del 2012 ¡ Nunca hubieramos imaginado que divertido es hacer la compra! Con la ayuda de CARREFOUR aprendimos a comprar de una manera inteligente y sana, y lo mejor de todo...LO GUAPOS/AS QUE ESTÁBAMOS!!!!!!! Demostramos lo listos que somos contestando a todas las preguntas de LA RULETA DE LOS ALIMENTOS. Luego, por equipos, escogimos los alimentos necesarios para completar todos los grupos de la piramide. SOMOS LOS MEJORES!!!!!

El día 3 de Octubre tuvimos la suerte de que vinieron "UNOS AMIGOS ESPECIALES" a contarnos el cuento "El Soldadito de Plomo" . ¿Sabeis quienes eran estos amiguitos?. ¡LOS INSTRUMENTOS MUSICALES!.El Señor Chelo, el Señor Violín y la Señora Voz nos narraron este cuento de una manera muy especial. Mirad que bien nos lo pasamos. Miércoles 24 de Octubre del 2012

¡Ya hemos vuelto! Se terminó el verano y empieza un nuevo curso; con nuevas profes, pero con las mismas ganas de aprender y de pasarlo bien. Desde este blog vais a poder ver las cosas tan divertidas que hacemos....

El día de ayer celebramos nuestro festival de fin de curso, en compañía de nuestras familias y amigos. Hubiera lucido más, si las actuaciones las hubiésemos realizado al aire libre, como lo habíamos ensayado durante los últimos meses, pero finalmente por miedo a la lluvia decidimos realizarlo en nuestro gimnasio. La valoración del desarrollo de las actuaciones, teniendo en cuenta que los ensayos se habían hecho en otro espacio, y que éste se nos quedaba pequeño, es muy positiva. Hubo los problemas típicos de los nervios de última hora, como el que los peques se colocasen mal las caretas y no viesen por donde caminaban. Habíamos ensayado con las caretas puestas y veían bien, a pesar de ello, verles caminar casi a ciegas hizo que la actuación fuese todavía más simpática y divertida. Todos ellos cumplieron con sus papeles a la perfección y supieron mantener el silencio durante la actuación de los compañeros, lo hicieron genial. Respecto a la obra de títeres, más de lo mismo. Dis...

Hoy realizamos nuestra última salida del curso, pretendíamos que fuera un día en el que pudiésemos disfrutar del  buen tiempo al que el mes de mayo nos acostumbró, y poder comer y jugar al  aire libre, y en cierto modo el tiempo nos los estropeó. Digo en cierto modo, porque la lluvia no consiguió hacer que no disfrutásemos de esta salida, el único plan que nos estropeó el tiempo fue el comer en el prao de al lado del museo. A cambio, tuvimos que comer en la bolera de Porrúa, que está cubierta, y allí mismo, realizamos con las monitoras un taller de creación de tejas, con arcilla, moldes y la decoración que cada uno le quisimos poner. Las dejamos en el cole para que se sequen bien y mañana las llevaremos. Además del taller de tejas, visitamos el museo etnográfico de Porrúa, en donde (entre otras muchas cosas) vimos como son las casas asturianas, con todas sus dependencias, pajar y cuadra incluidas. Otra cosa que nos gustó mucho, fue la visita a una cuadra con sus vacas pi...

Hoy repetimos el taller de cocina de trufas en primaria, la experiencia fue igual de buena que en infantil, lo disfrutamos mucho y esperamos que os guste el resultado final de la receta. Mirar lo bien que las hicimos:

Os dejo el resumen que los peques me hicieron sobre la salida de hoy al pueblo de Asturias: Vimos como una tele que se ponía gafas y que se veía lo de antes y parecía que estábamos allí. Vimos experimentos   de los sentidos de oler y escuchar. Fuimos en un ascensor y vimos un oso. Nos dieron un libro, que se llama usos y costumbres de Asturias. Vimos personas que eran de mentira y había un monstruo de mentira. Y además de todo esto, recitamos una poesía que decía lo siguiente: “Miro hacia arriba y veo el cielo de mil colores. Salgo a la calle y huelo, el perfume de las flores. Tengo los oídos para oír cantar a los pájaros. Tengo la boca para saborear la fruta de mi abuelita, Ñam ñam ñam, que me da para merendar.”

Como ya sabéis, hoy en el cole hemos hecho un taller de cocina. Antes de ponernos manos a la obra,  escribimos la receta para que si queréis ,la hagáis en casa de nuevo. Una vez escrita, nos pusimos nuestros delantales y… ¡a cocinar! Cada uno hizo sus propias trufas: machacamos las galletas, añadimos la leche condensada (o condenada como la llamaban ellos), mezclamos con nuestras propias manos, echamos el cacao y volvimos a mezclar, y finalmente hicimos las bolitas y las preparamos para llevar a casa. Lo bien que lo pasamos, no se puede describir aquí, creo que en las fotos lo podréis comprobar. Algunos se pusieron las botas mientras las hacíamos, no pudieron resistir la tentación del chocolate. El próximo lunes, repetiremos el taller de cocina con los alumnos/as de primaria, así que aprovecho este espacio para pedirles que traigan también un tupper cada uno para poder llevar la prueba a casa. Os dejamos echar un vistazo a cómo las hicimos, y esperamos que os hayan gu...

El pasado 31 de mayo, los alumnos/as de infantil tuvimos una salida en la que visitamos en pueblo de Asturias en Gijón. Allí, realizamos el taller titulado "una aventura por el museo", en donde entre otras cosas recitamos e interpretamos un poema y exploramos el pueblo de Asturias a través de un pequeño paseo. Os dejamos la muestra fotográfica de nuestra visita:

El viernes, los niños/as de primaria hicimos algo sorprendente en clase de educación física, con ayuda del profe practicamos escalada o rappel, usando la fachada de nuestro cole a modo de roca. Lo pasamos genial, ¿quereis ver lo valientes que fuimos?

Ayer recibimos en el cole a la mascota de los bomberos de Asturias. Se llama Perico, y es un oso muy simpático. Él y otros dos monitores, nos mostraron las funciones de los bomberos, y nos explicaron todo lo relativo a sus actuaciones. Aprendimos muchas cosas, por eso pasamos a formar parte de la pandilla del oso Perico, y por estar tan atentos y contestar correctamente a las preguntas sobre lo que nos habían explicado, nos regalaron varias cosas, entre ellas una gorra, que estrenamos en el recreo tan soleado que tuvimos ayer. Aquí os dejamos las fotografías de esta visita: 

Estos días estamos estudiando los medios de comunicación, en infantil  hemos profundizado sobre la radio. Para ello hicimos una simulación de emisión de radio, porque no es lo mismo saber qué es la radio, que hacer nosotros mismos un miniprograma . Escogimos  una sección dedicada a un cuentacuentos, entre todos eligieron el cuento que más les gustaba de los que tenemos en clase.  La calidad del sonido no es excelente, ya que no tenemos en el aula los recursos necesarios para ello, pero el resultado final creo que ha sido aceptable, teniendo en cuenta que el micrófono utilizado y el medio de grabación fueron muy básicos. Ellos lo pasaron muy bien durante la grabación, aprendimos que en un estudio de radio es muy importante estar en silencio porque cualquier mínimo ruido se graba, y les hizo mucha gracia oír sus voces, al igual que nos pasa a los adultos nos resulta extraño oírnos a nosotros mismos. Con un poquito de imaginación (que nunca puede faltar) el relato...

Los niños/as de infantil, para celebrar este día, nos acercamos a una biblioteca de Gijón, y éste es el resumen hecho por ellos a la vuelta: “Fuimos a una biblioteca, vimos a la mascota de la biblioteca que se llamaba Elefanta. Elefanta estaba hecha con una caja y lana, y tenía una cremallera. Nos dejaron coger libros y mirarlos. Un chico nos contó algunos cuentos que sacó de un cofre”.

Otro instrumento de escritura que nos ha gustado mucho fue la pluma y la simulación de escritura con tinta, utilizamos plumas artificiales, y uno a uno fuimos escribiendo nuestros nombres con este antiguo instrumento de escritura:

A partir de estas definiciones hechas por las niñas/os de infantil, ¿podéis adivinar con qué instrumento de escritura hemos experimentado hoy? KIKE- es que metes un papel y después aprietas a las letras y escribes en el papel y es una máquina. ELOY- algo que tiene letras y números. CARLOS- Algo que tiene teclas y que se puede escribir con ello. MIRIAN- una máquina que tiene palabras. ADRIÁN- es para escribir todas las cosas que tú quieras. DANIEL- una máquina de escribir letras. EKAITZ- para poner letras en el papel. NORA- tiene teclas y una cosa que se llama rodillo. MIRANDA- tiene un cable  y un enchufe para escribir mamá o papá. ¿Lo adivinasteis? Os dejo que lo veáis por vosotros mismos:

Paula tus alumnos/as de 1º y 2º te han escrito unas dedicatorias, yo te las hago llegar por medio de nuestro blog, , los textos son creaciones de ellos, cada uno puso lo que le apeteció. Espero que te gusten y te quedes con buen sabor de boca de nuestra escuelina. Un beso fuerte y suerte.

Somos pequeños pero hacemos unas obras de arte tan buenas como las de los mayores, dignas de estar formando parte de cualquier museo. Hemos trabajado una nueva técnica plástica, la aerografía. Utilizando como herramienta unas pajitas creamos nuestros paisajes poblados de árboles, dándoles cada uno la forma y el tamaño deseado. Mirad cómo lo hemos hecho:  

Los niños y niñas de primero y segundo, hemos escrito en casa, con ayuda de nuestras familias, una receta detallando, los ingredientes, las cantidades y pasos a seguir en su elaboración. Las recetas fueron muy variadas: tortilla de patata,roscón de pascua, rosquillas, varios bizcochos e incluso tenemos una de tortas con picadillo.  De todas ellas, a modo de ejemplo os mostramos la creada por Nacho, ya que no sólo nos ha traído la receta, sino que hoy apareció en clase con un bizcocho de chocolate, que todos hemos probado y que estaba tremendamente rico, por ello agradecemos a su familia este detalle tan dulce que han tenido en el día de hoy, especialmente a su mamá, ya que nos ha dicho un pajarito que fue ella que lo preparó con algo de ayuda. Os dejamos la receta para que si os apetece probéis a hacerla estas vacaciones: Y mirar el resultado, ¡qué buena pinta y qué rico estaba! Gracias de nuevo.

En las últimas horas hemos realizado un taller de creación de plastilina, disfrutamos un montón durante su realización, y luego comprobamos que realmente funcionaba como plastilina, jugando un poco con ella y creando distintas formas. Os dejamos la receta por si la queréis volver a hacer en casa:  Ingredientes:  - Dos tazas de agua. - Dos tazas de harina. - Una taza de sal. - Dos cucharadas de aceite de girasol.  - Colorante alimenticio líquido.  Pasos:  - Calentamos el agua un par de minutos en el microondas. - Añadimos todos los ingredientes excepto el colorante. - Vamos removiendo hasta conseguir una masa sólida, de ser necesario añadimos poco a poco harina, hasta conseguir que deje de estar líquido.  - Repartimos la masa en bolas, y lo amasamos bien.  - Finalmente le añadimos unas gotas de colorante del color deseado, y a ¡disfrutar de nuestra plasti casera!  De una forma más gráfica podéis ver aquí como lo hemos hecho nosotr...

Hoy en el cole hemos tenido una visita muy especial,  ¡un oso y un urogallo!. En realidad eran réplicas, pero muy bonitas, con las que un trabajador de FAPAS (Fondo para la protección de los animales salvajes), nos ha contado la historia real sobre una osa llamada Villarina, que fue encontrada en Somiedo. Nos mostró muchas fotos mientras nos explicaba todo, y nos habló también de otra osa llamada Lara, y de los urogallos. Resultó muy interesante, tanto que al finalizar le hicimos muchísimas preguntas sobre lo que nos había contado. Aquí podéis ver algunas de las cosas que nosotros vimos:  Si queréis saber más sobre Villarina, lo podéis ver aquí, pulsando en el apartado el rincón de Villarina (en la columna de la derecha):  http://www.fapas.es/   Y aquí os dejamos el cuento de Villarina por si os apetece volver a leerlo: http://www.fapas.es/rinconvillarina/cuentovillarinafapas_.pdf

A caminar se aprender caminando, y a hablar inglés también se aprende escuchando inglés, por eso la profe nos ha puesto una peli totalmente en inglés, incluidos los subtítulos, ¡ fue como tener por un rato el cine en el cole!

Somos unos auténticos escritores, tras la publicación del libro de Paul Klee que irá pasando por todas las casas de los alumnos/as, os presentamos la versión digital del cuento popular "Hansel y Gretel". Próximamente este cuento también viajará en versión física a vuestras casas, cuidarlo mucho.

La semana pasada todos los alumnos fueron a ver una obra de teatro a Gijón, titulada "El bosque de Grimm". En vez de contaros nosotros cómo fue esta experiencia, os dejo algunos de los resúmenes de los alumnos/as de primaria, en dónde nos explican cómo fue la obra y qué les pareció como espectadores.

Hoy hemos realizado una pequeña investigación con agua en estado líquido. Hemos mezclado agua con diferentes elementos: azúcar, sal, pasta, arroz.... hemos visto si cambiaba su color, su sabor, su estado líquido... y también comprobamos si algunos objetos cotidianos flotaban o se hundían en el agua... Hemos ido tomando nota de cada experiento, y entre todos llegamos a una conclusión muy importante, el agua no sabe ni huele a nada, ni tampoco tiene color propio.

Hoy hemos celebrado en el cole nuestro carnaval, en compañía de las familias, realizamos un pasacalles por el pueblo, durante el que los vecinos nos dieron todo tipo de comida, y al volver al cole recargamos energía con la comida que los papis y mamis nos trajeron (que por cierto todo estaba riquísimo como siempre). El tiempo nos ha dejado disfrutar de este día al aire libre, os dejamos una muestra de nuestros artistas y sus obras de arte, con las que hemos conseguido crear un verdadero museo en el cole.

El pasado viernes 10 visitamos el Monte Deva, en donde realizamos el taller llamado Deva desde los cinco sentidos. Trabajamos valores naturales y culturales de esta zona, y experimentamos con nuestros sentidos en relación a diferentes materiales. También realizamos un pequeño itinerario por los alrededores del lugar para conocer la naturaleza del entorno.

Hace unos días, tanto en infantil como en primaria recibimos la visita de la higienista dental, que forma parte del Proyecto de Salud Dental que realizamos en el centro. La higienista nos explicó varios de los problemas más habituales en relación a nuestros dientes, caries, placa dental… Y nos mostró como debemos cepillarnos correctamente los dientes con Doña Boca. Además vimos si teníamos o no placa dental con un spray en el baño del cole, y al finalizar nos regaló un set de limpieza bucal para cada uno.

A Tita le ha crecido taaaaanto el pelo, que la hemos llevado a la peluquería a que se lo arreglasen un poco, y así es como la pudimos ver hoy en el cole:

Los cuadros de ayer son los que están trabajando los alumnos de primaria, pero las niñas y niños de infantil también estamos trabajando sobre un cuadro. Hoy hemos hecho distintas réplicas de uno de los cuadros de Paul Klee, titulado Senecio. Nos han quedado muy bien ¿verdad?

Ésta es la temática para carnaval,  nos vamos a disfrazar de pintores y para meternos más en el papel estudiaremos algunos pintores y haremos réplicas de algunos autores como Vicent van Gogh, Edvard Munch y Paul Klee. Ya estamos trabajando sobre los cuadros de nuestro museo, y mirar que bien nos está quedando: La noche estrellada de Van Gogh:  El grito de Munch:

Nuestra compañera TITA, evoluciona como esperábamos y gracias a nuestros grandes cuidados ya tiene pelo en su cabeza y encima ¡multicolor! Mirar como ha ido cambiando su pelo:

Compartiendo y colaborando trabajamos animales, letras, palabras, y algo muy importante hoy en día, a utilizar el ordenador. ¡Qué bien manejamos el ratón y el teclado!

Hoy 30 de enero, hemos celebrado el día de la PAZ. A lo largo de los días anteriores hemos realizado varias actividades relacionadas, como la elaboración de un mural explicando que es para cada uno de nosotros la paz, la creación de banderines de la paz y lo más importante, preparar una canción sobre este día para ir a dedicársela a los ancianos que tenemos al lado del colegio en su residencia, quienes se emocionaron mucho con nuestra visita y nos lo agradecieron con grandes sonrisas, aplausos e incluso alguna que otra lágrima de emoción. Al terminar nos regalaron unas chuches para cada uno de los niños a modo de agradecimiento.  Os dejamos una pequeña muestra de nuestra actuación en forma de video: Y también queremos que veáis nuestra forma de entender la paz:

También los alumnos de infantil trabajamos con la pizarra digital. Con ella, hemos jugado con actividades relacionadas con los animales, que es la temática que estamos trabajando estos días. Aquí lo podéis ver:

La pizarra digital es una gran herramienta para trabajar todo tipo de contenidos, involucrando a los niños en lo que queremos que interioricen, y que permite trabajar de una manera mucho más atractiva y participativa. Tenemos la suerte de poseer una pizarra digital para nosotros solos (sin tener que compartirla con otros grupos como ocurre en coles grandes). Haremos uso de ella con frecuencia, como hoy, ya que hemos estado trabajando con tareas de lógico-matemática, realizando actividades entre todos. Lo hemos pasado muy bien, a la vez que reforzamos contenidos ya trabajados.

Hoy, tenemos el honor de presentaros a nuestra nueva compañera de clase, a la que los peques han bautizado como TITA. TITA, la plantita, es una planta diferente, y sobre todo especial, porque la hemos construido nosotros mismos, de una manera colaborativa, y a partir de una simple media. Con un poco de tierra y unas semillas, conseguimos crear nuestra propia planta, a la que (si todo sale según lo previsto) en pocos días deberíamos verle crecer el pelo. Os dejamos ver lo bien que lo pasamos, convirtiéndonos en jardineros por un día,  trabajando el tema de esta unidad (las plantas) de una manera muy práctica:

Comenzamos nuevo año, trabajando igual de bien que habíamos terminado el 2011. Muestra de nuestro gran trabajo del año pasado, es que los reyes magos pasaron por el colegio y nos dejaron unos regalos, un paquete para los niños de primaria y otro para los de infantil.  Con las pilas bien cargadas durante estas vacaciones, trabajaremos mucho y os iremos dejando muestra de nuestras experiencias.