¿Qué es trabajar por proyectos?

Como ya sabéis, en las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales no trabajamos con libros de texto, el centro está inmerso en una metodología por proyectos, así que nos gustaría explicaros brevemente cuales son las fases de un Proyecto de Trabajo.

Etapa 1. Motivación y situación de aprendizaje.

En primer lugar, se les preguntará a los alumnos qué es lo que saben sobre el tema y qué es lo que quieren aprender durante el proyecto. A todo ello se unirán aquellos contenidos que la docente considera que son de interés y no surjan por parte del alumnado. Se tomará nota de todo esto usando la pizarra digital u otros métodos para que todos conozcan ¿qué sabemos? ¿qué queremos saber?. El archivo estará visible durante el desarrollo de todo el proyecto.

Etapa 2. Investigación.

Los alumnos van a realizar diferentes tareas de investigación sobre los temas que se les asignen, de forma más o menos dirigida dependiendo del curso. En Ed. Infantil este paso requiere la colaboración de las familias.

En el grupo es importante que todos participen aportando ideas y tomando decisiones, por eso cada uno tendrá un rol en el equipo. Para que nadie se pierda, proponemos un sencillo guión de trabajo. En un dosier o portafolio; es decir, un cuaderno personal los alumnos deberán escribir ordenadamente lo que vayan descubriendo. Es preciso ser claros y ordenados; para ello, deberán poner un título en cada apartado.

Etapa 3. Desarrollo del proyecto

A lo largo de todo el proyecto el alumnado irá realizando una serie de actividades y tareas relacionadas con los contenidos trabajados que pueden ser de diversos tipos: actividades escritas, visionado de vídeos informativos y cuentos, trabajos y murales individuales, trabajos por equipos, juegos didácticos, salidas relacionadas con el tema, actividades de experimentación y talleres.

Etapa 4. Presentación del proyecto.

Los alumnos presentarán y expondrán el resultado de sus investigaciones al resto de compañeros utilizando mapas conceptuales, resúmenes, posters… que les servirán para un posterior estudio. Al finalizar las presentaciones y con todas las dudas resueltas, se les entregarán unas fichas de trabajo sobre el tema que deberán cumplimentar.

Etapa 5. Evaluación.

Los alumnos conocen cómo va a ser el proceso de evaluación y cuáles son las metas que tienen que conseguir de manera individual y como equipo de trabajo. De esta forma podrán orientar mejor su labor. Se evaluará la iniciativa, el esfuerzo, el interés mostrado, la calidad de las exposiciones orales, la realización de actividades escritas, los trabajos presentados y las pruebas de conocimiento escritas.